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多样性、股票、 & 包容

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采取的行动

2021 - 2022行动步骤

3项清单.

  • 气候 & 文化

    • 与灵性生活项目合作,继续提供文化意识节目,庆祝jdb电子夺宝官方的社区,并引导包容性的对话. 除校园亲和团体外,其他合作伙伴还包括DEI工作小组和DEI学生大使.
    • 扩大学生领导能力发展计划,包括必要的工具,以建立和加强开放的思想, 富有同情心的社区和指导原则,注重尊重每个学生和他们为查塔姆学院带来的东西.
    • 回顾如何最好地为国际学生和他们的家庭提供相关项目的支持, 深思熟虑的沟通, 以及与在美国接受教育有关的援助.S. 寄宿学校.
    • 通过学生和成人指导的日常提醒和定期规划,扩大和强调学生自我价值和自信的积极强化.
    • 保持对社区准则和标准的承诺,以适应学生和成人语言和行为的包容性,包括对违反这些准则的责任,同时为学习和成长提供空间, 当相关.
  • 招聘 & 招聘

    • 继续利用校友和家长建立资源网络,为查塔姆学院的职位扩展BIPOC和AAPI候选人.
    • 在全国BIPOC和AAPI职业发展组织(如NEMNET)中保持和探索更多会员.
    • 继续拓展和发展与地区HBCUs的关系,以便进入他们的就业中心,进一步扩大jdb电子夺宝官方的包容性招聘资源.
    • 从2021-2022年招聘周期共享的候选人开始, 建立和维护一个多样化的候选人名单,这样jdb电子夺宝官方就可以建立自己的网络来考虑和/或与未来的空缺职位建立联系.
    • 维护和修改, 根据需要, jdb电子夺宝官方的DEI模块在新教师培训中致力于确保新教师理解包容是jdb电子夺宝官方教学的优先事项,也是jdb电子夺宝官方良好生活心态的优先事项. 培训主题包括内隐偏见、女孩心理健康和文化意识基础.
  • 专业发展

    • 举办与从心理健康到种族、从精神到政治观点等各种DEI主题相关的专业发展研讨会和讲习班. 
    • 在查塔姆堂内建立专业的学习社区, 由jdb电子夺宝官方的教育工作者专门设计和管理, 就包括包容在内的所有感兴趣的学术主题深化对话.
    • 继续进行研究和培训,进一步纳入符合文化要求的对话和增强课程,拓宽所有学科的视角.
    • 开始审查教员对DEI培训和实践的理解和应用,发现差距,并根据需要提供支持.

2020 - 2021行动步骤

4项清单.

  • DEI气候评估执行摘要

    通过特瑞纳. 加里,2020年秋季/冬季
     
    行政摘要的目的
    对jdb电子夺宝官方的多样性和包容性气候的沉浸式评估是对jdb电子夺宝官方在多样性方面的优势和劣势的全面分析, 股本, 和包容(一些). 该报告的作者是Trina A. 加里, 布朗-加里联合公司的首席执行官兼执行顾问, 在2019年10月访问校园后,详细介绍了对学院现有工作的赞扬以及对多样性增长的建议, 股本, 和包容意识.
      
    通用方法
    从2019年秋季开始,查塔姆厅委托Trina A的专业知识. 加里进行了一个校园范围内的气候评估,重点是多样性方面. 在十月的四天里, 她向不同的选民提出了有关多样性的关键问题, 包容, 和多元文化的实践. 然后,她分析了调查结果,并提交了建议,供查塔姆厅社区考虑和实施. 该报告于2020年初被社区收到. 报告分为三个部分:气候和文化, 雇用和保留BIPOC的教职员工, 以及(成人)专业发展.

    调查结果和建议摘要 
    以下的调查结果和建议强调了在创造文化能力方面纳入最佳做法的道路, 确认亲和力, 庆祝的区别, 鼓励跨文化交流等等. 这些建议是2020年夏季制定的jdb电子夺宝官方DEI行动计划的基础,目前正在进行中.
     
    气候 & 文化 
    报告指出,jdb电子夺宝官方的气候和文化中有许多不同的领域需要注意,以扩大对多样性的认识, 股本, 和包容 including exp而且ing DEI dialogue; behavior guidelines 而且 corresponding consequences; student education; clarity around access to resources; 而且 the international student experience.

    评估结果:扩大DEI对话
    基于与学生和成年人的对话, 有必要就多样性进行更多的讨论, 股本, 和包容. 与编程相结合的正式和非正式对话将为所有人的声音被听到创造机会. 除了, 来自社区成员的反馈明确指出,有必要确保jdb电子夺宝官方的学生在寄宿学校生活的所有领域得到支持——学术, 课外活动, 灵性, 以及心理健康问题. 可以通过设立具有不同选民的工作队或工作组来促进讨论和教育,以便: 
    • 理解一些人在jdb电子夺宝官方经历的现实;
    • 利用查塔姆学院的网络来识别和加速学院内的关键的DEI工作(获取DEI资源), 招聘资源和关系, 等.);
    • 负责一组专门的教员,对他们自己和他们的同龄人进行一系列DEI学科的教育;
    • 扩大jdb电子夺宝官方社区的DEI读写能力. 
    2020-2021年DEI行动计划步骤
    • 由来自各界别的代表-学生组成的环境教育谘询小组, 教师, 父母, 受托人, 和校友-正在成立,以支持jdb电子夺宝官方真正多元化的民众,并推动jdb电子夺宝官方成为一个积极的反种族主义机构.
    • 在学校内成立DEI专责小组是另一种教育社区的方式, 改变, 并根据评估结果所指出的“他者性”概念处理隔离经历. 利用气候评估和DEI行动计划作为指南, 专责小组将致力在社会上创造变革. 作为持续存在, DEI专责小组将是加强跨文化交流的中心, 确认亲和群体, 最重要的是, 为了庆祝差异.
    评估结果:行为准则和相应的后果 
    仇恨言论和攻击性语言(有意或无意)被认为是影响查塔姆学院校园关系建立和归属感的重要因素. 评估结果表明,有必要执行关于仇恨和攻击性语言和意图的明确议定书. 整合这些规则和相应的后果将明确学生对安全空间体验的期望.
     
    2020-2021年DEI行动计划步骤
    • 为适当的学生和成人语言和行为制定和分发更明确的指导方针,以确保一个反种族主义的社区.
    • 明确并遵守违反这些指导方针的后果,以便学生和员工始终对社区标准负责, 同时给学习和成长留下空间, i.e.错误/违规后的恢复性司法.
    • 为查塔姆堂社区的偏见事件制定和沟通报告机制.
    评估结果:学生教育 
    DEI教育对所有背景的学习者都是无价的. 教育必须融入多样性的价值观, 股本, 包括促进信任和提供有意义的支持网络——现在和将来都是如此. 评估将教育作为未来jdb电子夺宝官方DEI项目的中心主题. 教育包括教师之间的培训, 学生点对点培训, 与外部专家合作以及师生关系. 
     
    2020-2021年DEI行动计划步骤
    • 发展和引进早期和持续的学生教育(从开学开始),与jdb电子夺宝官方成为包容性学校的抱负和承诺相关, 身份安全社区以及与此相兼容或不兼容的行为, 包括解释仇恨言论的构成, 骚扰, 欺凌, 和网络欺凌.
    • 扩大jdb电子夺宝官方的学生领导力发展项目,以社区建设为重点,尊重查塔姆学院的每一位学生和他们为学校带来的东西.
    • 继续在2019-2020年启动的DEI意识教育项目,通过jdb电子夺宝官方要求的项目,如教堂, 演讲者, 类会议, 和社区活动, 专注于jdb电子夺宝官方在jdb电子夺宝官方有幸拥有的各种文化/体验.
    • 重新审视jdb电子夺宝官方的传统,考虑它们是否仍然是21世纪多元化社会中最具影响力的,或者是否需要改进.
    • 扩大对种族和LGBTQ+等身份认同的理解和支持, 并协助这些团体通过教育计划和其他活动来庆祝他们的社区.
    • 每年举办两次与种族等包容性主题相关的家长研讨会/对话, 青少年心理健康, 社会经济情况, 国际视角, 等.
    评估结果:明确获取资源的途径 
    对于获得查塔姆学院学生心理健康支持和学校学生咨询项目指导方针的问题,有些人感到困惑和不确定. 不确定性喜欢真空, 因此,学校应该定期提请注意咨询服务及其工作方式. 学生还应该清楚如何对这些服务提供反馈. 对性别不一致学生的支持也存在不确定性,查塔姆学院需要在这方面进一步澄清.

    2020-2021年DEI行动计划步骤
    • 向学生清楚和敏感地传达如何获得心理健康支持, 还有一个学生反馈机制.
    • 与jdb电子夺宝官方的学生咨询办公室沟通指导方针,以便学生, 父母, 员工理解协议, 角色, 以及与学生信息披露保密和家长权利等问题相关的责任.
    • 制定政策/指导方针,更好地支持性别不一致或跨性别学生.
    评估结果:国际学生经历
    jdb电子夺宝官方必须努力解决国际学生的需求,以避免在jdb电子夺宝官方社区被忽视的印象. 对一个国际家庭来说,决定去美国上学是一项重大的牺牲. 和很多学校一样, 国际学生似乎只关注完成对他们的期望,而没有对学校提出太多要求或“破坏现状”,但这并不意味着学生不需要支持,想要更多. 它也不应该转化为这样一种观点:这种关系是单向的,学生是“接受者”.“关注国际学生给社区带来的文化多样性对所有人来说都是双赢的. 另外, 关注他们的学术关注和其他关注应该是最优先的,并将创造一个完全包容的环境,在这里归属感是可以实现的. 
     
    2020-2021年DEI行动计划步骤
    为jdb电子夺宝官方的国际学生和他们的父母提供适当的规划,并通过定期会议和调查跟踪这种支持.
     
    额外的步骤
    评估结果敦促查塔姆厅接受这样一个现实,即DEI工作是一个多年的努力,而不是一个短期项目. 拥抱一个有目标的长期愿景, 行动步骤, 以及与实现这些目标相关的度量. 确保有机制来监控诸如学生经验之类的事情, 社区扫盲和整体社区反馈,以便研究什么对该领域的持续进步是有效的. 
     
    2020-2021年DEI行动计划步骤
    • 写一个更大的五年计划,关于多样性的具体目标, 股本, 和包含实践.
    雇用和保留BIPOC教员和职员评估结果
    黑色的, 土著, 和有色人种(BIPOC)在学院的代表, 行政和董事会的级别并不能代表jdb电子夺宝官方的总体人数. 这种代表性的缺乏阻碍了真正的多样性, 股本, 并限制了有色人种学生成为BIPOC成人榜样的能力. 评估发现,当有来自不同思想领袖的协作投入时,决策是最好的.
     
    2020-2021年DEI计划行动步骤
    • 承诺招聘, 招聘, 以及在未来五年内留住BIPOC的教员和管理人员.
    • 与地区历史上的黑人学院和大学(HBCUs)以及致力于在招聘过程中支持有色人种教育工作者的专业组织建立关系并开展合作.
    • 建立和维护BIPOC候选人和多元化盟友的名单,并返回该名单,以考虑候选人和/或在未来的职位空缺时建立网络.
    • 与即将离开查塔姆堂的教员进行离职面谈,了解他们对学校文化的感受.
    (成人)专业发展评估结果
    评估发现,查塔姆学院成人社区深切关心所有学生的生命和健康,但承认其在理解公平和包容问题方面的能力有限. 正如上面所提到的, 学生对那些有着不同生活经历的人的理解也同样参差不齐, 创建一个断开. 查塔姆学院必须将重点从文化敏感性转向文化竞争力, 一套为所有学生和成年人的未来做好准备的必要技能. 这方面的调查结果表明,需要在多年的教育计划中进行全面的专业发展. 话题应该包括但不限于:反种族主义, 系统的种族歧视, ”+社区, 以及心理健康培训. 这些讲习班/研讨会的设计应特别满足查塔姆学院教职员工与学生以及彼此之间互动的需要.
     
    2020-2021年DEI计划行动步骤
    • 为所有行政部门扩大目前在多样性和包容性方面所需的专业培训, 教师, 并在教职员工会议上安排两年一次的在职培训和定期的教育课程,以研究具体的包容性问题, 反歧视培训还管辖规模, 以及反种族主义培训,这样所有的教员都有能力处理涉及此类行为的事件.
    • 为查塔姆堂校董会提供年度的代工教育和培训,以及扩大新受托人培训,以专注于学校的代工承诺.
    • 在2020-2021学年开始之前,开展关于内隐偏见和成人敏感性/行为的第二部分培训. The first part of this training was conducted by 特瑞纳加里 in August 2019; part two had been anticipated for Spring 2020 but was postponed due to the p而且emic.
    • 扩大教师/工作人员和学生参与年度全国独立学校协会(NAIS)有色人种会议的机会.
    • 为管理员制定和执行一个多年的DEI夏季专业发展计划, 宿舍顾问, 和部门的椅子.
    • 为第一年的教职员工设计新的培训和指导计划,包括多样性和包容性的组成部分.
    • 建立并跟踪教师应用DEI培训和实践的期望, 从课程的代表到与学生和同事进行困难的DEI对话的能力.
    • 为所有教职员工提供持续教育, 为顾问提供额外的培训, 宿舍顾问, 和辅导员, 青少年心理健康. 丽莎Damour是2020年夏季必修教师书籍的作者, 在压力下,主持了一个教职员工作坊,作为学校开幕的一部分.
  • 气候变化

    • 由来自各界别的代表-学生组成的环境教育谘询小组, 教师, 父母, 受托人, 是为了支持查塔姆学院真正多元化的民众,推动jdb电子夺宝官方成为一个积极的反种族主义机构.
      更新: 除一个内部工作组外,还成立了咨询小组, DEI特别小组, 由教职员工组成, 进一步落实jdb电子夺宝官方的行动计划. 秋季出版的《jdb电子官方网站》分享了为帮助查塔姆厅开展工作而创建的主要DEI小组. 工作队最近的工作例子包括增加对教案的分享和评估,以及在课堂内外使用的策划和DEI数字资源. 咨询小组听取了jdb电子夺宝官方当前和新的环境信息和信息系统工作的简报. 正在就行动计划目标向他们提供咨询,例如请求帮助建立jdb电子夺宝官方与HBCUs和BIPOC专业组织的关系.
    • 发展和引进早期和持续的学生教育(从开学开始),与jdb电子夺宝官方成为包容性学校的抱负和承诺相关, 身份安全的学校社区以及与此相矛盾的行为, 包括解释仇恨言论的构成, 骚扰, 欺凌, 和网络欺凌.
      更新: 在2020-2021学年开始时,校长将仇恨言论和攻击性语言和行为的使用作为不可接受的行为进行了审查,并将其视为违反jdb电子夺宝官方紫色和黄金规则的行为. 这是对jdb电子夺宝官方DEI气候评估分享的故事以及Instagram帖子的回应, 来自这些来源的具体例子被用来强调jdb电子夺宝官方社区中一些人存在的现实. 查塔姆学院的学生组织和亲和团体一直在通过活动教育他们的同龄人和整个社区,让他们了解DEI的最佳实践, 公告, 教堂服务和更多的活动,所有这些活动都扩大了jdb电子夺宝官方社区的包容性扫盲.
    • 为适当的学生和成人语言和行为制定和分发更明确的指导方针,以确保一个反种族主义的社区.
      更新: jdb电子夺宝官方的仇恨言论、意图和攻击性语言政策是在学生生活部门的领导下,与荣誉委员会和级长们合作制定的, 现在是社区手册的一部分. 类似的, 员工手册包含明确的语言,与员工对jdb电子夺宝官方禁止歧视和骚扰政策的期望相关.
    • 明确并遵守违反这些指导方针的后果,以便学生和员工始终对jdb电子夺宝官方的社区标准负责, 同时也给我学习和成长的空间.e. 错误/违规后的恢复性司法.
      更新: 荣誉委员会遵循学生指南,在社区手册中找到的荣誉委员会案件为本学年的要求. 《jdb电子官方网站》分享了对歧视和骚扰索赔的报告和调查过程. 的校长, 院长的学者, 当员工准则出现明显的种族歧视时,首席财务官会在必要时与员工进行艰难的对话, 顽固的, 在jdb电子夺宝官方里,攻击性的语言是不被容忍的. 
    • 为查塔姆堂社区的偏见事件制定和沟通报告机制.
      更新: 正如上面所提到的, 制定了明确的报告准则, 分布式, 并为所有社区利益相关者充分理解而实施. 这些指导方针载于社区手册和员工手册.
    • 扩大jdb电子夺宝官方的学生领导能力发展项目,以社区建设为重点,尊重查塔姆学院的每一位学生和他们为学校带来的东西.
      更新: 荣誉委员会成员与学院院长一起工作, 院长的学生, 多元化主管, 股本, 创建和促进LINK小组讨论,教育社区关于刻板印象和微冒犯. 亲和团体的学生领袖帮助组织了突出西班牙语等多元文化主题的教堂服务, 印第安人, 黑色的, 和女人的历史, LGBTQIA +主题, MLK 节日和农历新年的庆祝活动,以及更多. 在jdb电子夺宝官方,在牧师和教务长的共同监督下,一个全面的领导力发展项目正处于萌芽阶段.
    • 继续在2019-2020年启动的DEI意识教育项目,通过jdb电子夺宝官方要求的项目,如教堂, 演讲者, 类会议, 和社区活动, 专注于jdb电子夺宝官方在jdb电子夺宝官方有幸拥有的各种文化/体验.
      更新: DEI awareness education in the 2020-2021 academic year focuses on the personification of experience for our students for whom full 包容 has remained unattainable; events which speak to the unique nature of their expectations 而且 who they are as young people. 例如教堂服务突出了不同的文化主题,如西班牙语, 印第安人, 黑色的, 和女人的历史, LGBTQIA +主题, Dr. 马丁·路德·金. 节日和农历新年的庆祝活动,以及更多. 学生主导的节目包括开放麦之夜、诗歌课和跨宗教小组讨论. LINK小组和社会研究所的咨询对话. 顾问还努力促进旨在提高自我意识的反思对话, 跨文化交际, 批判性思维技能, 和solution-building.
    • 重新审视jdb电子夺宝官方的传统,考虑它们是否仍然是21世纪多元化社会中最具影响力的,或者是否需要改进.
      更新: 由于2019冠状病毒病协议和限制,2020-2021学年的年度传统的实施被迫有所不同. 查塔姆学院能够与相关的查塔姆学院班级赞助人一起,与高年级学生一起观看一些年初的传统. 2021-2022学年将进行更彻底的评估,届时jdb电子夺宝官方预计新冠肺炎限制将减少,并恢复全面开放, 校园生活.
    • 扩大对种族和LGBTQ+等身份认同的理解和支持, 并协助这些团体通过教育计划和其他活动来庆祝他们的社区.
      更新: 如上在DEI教育意识规划中所述, 亲和组织及其成员与DEI学生大使和盟友一起领导(并正在领导)了一系列社区项目和活动,从而在Advisory中产生了深刻的讨论, 教堂, 和组装. 以确保成人社区成员听到学生的意见, Spectrum和jdb电子夺宝官方黑人学生会的领导人与校董会进行了交谈, Spectrum的成员在2020年秋季职业发展会议上与全体教职员工进行了交谈. 参加NAIS学生领导能力发展会议的DEI学生大使将在学年结束前向教师发表演讲.
    • 制定政策,更好地支持性别不一致或跨性别学生.
      更新: 当选择的代词与录取材料或其他官方文件上的不一致时,学生将自己喜欢的代词与老师交流. 大学咨询确保, 当学生们申请大学并继续前进时, 期望代词在交流中使用. 教员们围绕着这个问题与各种各样的专家一起参与了专业发展. 在“性别光谱”等LGBTQ+支持组织的指导下, 查塔姆学院正在制定一项性别支持计划和性别沟通计划,以遵循最佳实践来支持那些可能在高中期间追求性别认同之旅的年轻人.
    • 为jdb电子夺宝官方的国际学生和他们的父母提供适当的规划,并通过定期会议和调查跟踪这种支持.
      更新: 今年,jdb电子夺宝官方的国际学生协调人已经为jdb电子夺宝官方的国际学生举行了定期的登记. 当然,由于新冠疫情,jdb电子夺宝官方学校的国际学生数量要少得多. 尽可能地, 家长会议是在国际家庭可以在一天开始或结束时参加的时候举行的. 在2021-2022学年,为这些学生和他们的家庭提供更多支持是DEI行动计划的优先事项,jdb电子夺宝官方期待着这些有价值的社区成员来到校园. 
    • 向学生清楚和敏感地传达如何获得心理健康支持, 以及学生反馈机制和学生咨询办公室沟通指南,所以学生, 父母, 员工理解协议, 与学生信息披露保密和家长权利等问题相关的角色和责任.
      更新: 社区手册现在包括学校辅导员角色的信息, 访问咨询师的服务, 关于咨询的隐私话题, 潜在的后续或补充支持, 以及提供反馈的方法. 查塔姆学院还确保宿舍指导老师和学生指导老师精通jdb电子夺宝官方的咨询服务,以便学生能够得到适当的指导和支持.
    • 每年创建和开展两次与包容(如种族)主题相关的家长研讨会/对话, 青少年心理健康, 社会经济情况, 国际视角, 等.).
      更新: 查塔姆学院以虚拟家长对话开始了这一年 在压力下 与青少年心理健康有关,特别是在COVID-19时期. 四月,jdb电子夺宝官方将与社会研究所的合作伙伴劳拉·蒂尔尼(Laura Tierney)一起举办研讨会. 劳拉将分享一份提神饮料, 实用, 这是一场关于数字时代育儿的大开眼界的演讲. 这次报告将涉及新数据, p而且emic-related担忧, 以及由全国各地的学生和研究人员分享的见解.
    • 写一个更大的五年计划,关于多样性的具体目标, 股本, 和包含实践.
      更新: jdb电子夺宝官方正在制定明年及以后的行动计划,纳入2020-2021年的经验教训,以及来自内部和外部DEI志愿者的反馈, 学生和教员/员工.
  • 招聘 & 保留BIPOC教员 & 工作人员

    • 承诺招聘, 雇用和保留BIPOC(黑色, 土著, 和有色人种)的教师和行政人员.
      更新: jdb电子夺宝官方现在是NEMNET的成员, 专门在教育机构安置有色人种专业人员的少数民族招聘组织. 行政部门的几名成员参加了与招聘和留住有色人种有关的专业发展研讨会. 招聘季节刚刚开始,查塔姆学院正在与NEMNET和jdb电子夺宝官方的其他招聘合作伙伴合作,根据2021-2022学年的空缺职位确定BIPOC教学/人员候选人.
    • 与地区历史上的黑人学院和大学以及致力于在招聘过程中支持有色人种教育工作者的专业组织建立关系并开展合作.
      更新: 教务处向距离jdb电子夺宝官方三小时车程的地区历史上的黑人学院和大学发送了介绍信,以便在2021-2022年的招聘季之前建立联系. 所有的职位空缺都将与这些机构的就业中心分享,希望当旅行再次安全时,jdb电子夺宝官方可以发展关系.
    • 建立和维护BIPOC候选人和多元化盟友的名单, 然后再回到这个名单上考虑候选人和/或为未来的职位建立人脉.
      更新: 这将从今年开始,并将在2021-2022年的招聘季扩大,并随着时间的推移不断建立.
    • 与即将离开查塔姆堂的教员进行离职面谈,了解他们对学校文化的感受.
      更新: jdb电子夺宝官方通常会对即将离职的员工进行离职面谈,以了解他们离职的原因,以及他们在学校扮演的角色是否面临挑战. 此外,他们还有机会分享任何与他们在学校的时间有关的额外信息,包括围绕包容的学校文化.
  • 专业发展

    • 为所有行政部门扩大目前在多样性和包容性方面所需的专业培训, 教师, 和员工包括两年一次的在职培训, 在教师会议上定期举行教育会议,研究具体的包容问题, 反歧视培训还管辖规模, 以及反种族主义培训,这样所有的教员都有能力——也被期望——处理涉及此类行为的事件.
      更新: 在2020-2021学年, 全体教员都参加了特瑞娜·加里(特瑞纳加里)的内隐偏见意识培训课程(第二轮), 与丽莎·达摩尔一起反思了当今青少年的情感压力, 和哈尔曼氏崖爬藤Magwood一起探索了美国的种族历史, 了解了更多与性相关的问题, 性取向, 和性别认同, 比尔艾维, 以及重置学校的詹妮弗·布莱恩. 学术主任和多元化主任, 股本, 包容也发展了九个方面的多样性——年龄, 能力状态, 宗教, 性别, 社会经济地位, 比赛, 种族, 全球公民, 和心理健康——无缝地融入到课程中,旨在回答“我是否在课程中看到了自己”的问题?”. 这一目标将保留在未来的DEI行动计划中,因为jdb电子夺宝官方将致力于在未来几年继续进行培训.
    • 每年为查塔姆堂受托人提供的代入教育和培训,以及扩大新受托人的培训,以关注学校的代入教育承诺.
      更新: 在2020-2021学年, 受托人参加了斯通利·伯纳姆学校的比尔·艾维和芬奇团队顾问公司的詹妮弗·布莱恩关于性相关问题的教育课程, 性取向, 和性别认同, 特瑞娜·加里的内隐偏见意识培训, 听取了Spectrum和黑人学生会现任学生领袖的意见.
    • 在开学前进行第二部分关于内隐偏见和成人敏感性/行为的培训. (The first part of the training was conducted by our DEI consultant 特瑞纳加里 last August; part two had been anticipated this spring but was postponed due to the p而且emic).
      更新: 完整的. 参见上面职业发展的第一个项目.
    • 扩大教师/工作人员和学生参与NAIS有色人种年度会议(POCC)的机会.
      更新: 四名教师和工作人员(也是DEI工作组的成员)参加了今年的NAIS POCC,六名学生同时参加了NAIS学生多元化领导会议(SDLC)。. 今年会议的虚拟性质允许jdb电子夺宝官方和所有学校的更多参与.
    • 为管理员制定和执行一个多年的DEI夏季专业发展计划, 宿舍顾问, 和部门的椅子.
      更新: 利用一系列DEI资源,如网络研讨会, 阅读, 虚拟会议和面对面的会议等等. jdb电子夺宝官方将根据这些关键社区成员的DEI读写能力和具体角色,为他们提供暑期专业发展.
    • 为第一年的教职员工设计新的培训和指导计划,包括多样性和包容性的组成部分.
      更新: 特瑞纳加里在2020-2021学年开始时为新教师提供了第一轮内隐偏见意识培训. 1月, 全体教员都参与了讨论种族和文化身份的专业发展. 教务主任Marin Miller和教务主任Martha Griswold正在与DEI主任Deborah Glymph合作,为这些新的社区成员创建一个相关和支持的第一年教师计划.
    • 建立并跟踪教师应用DEI培训和实践的期望, 从课程的代表到与学生和同事进行困难的DEI对话的能力.
      更新: 使用“文化反应计分卡作为起点, 教师们将能够跟踪课程在哪些方面达到了包容性的期望,哪些方面又有不足,这样教师们就能够把DEI中缺失的方面纳入进来. jdb电子夺宝官方也将以此为指导,因为jdb电子夺宝官方不仅从DEI的角度提升课程, 但要努力确保课堂上(以及课堂外)的对话,有助于围绕与包容性有关的问题建立一种常态,让所有学生和教师都感到自己是其中的一员, 而不是附加的东西.
    • 为所有教职员工提供持续教育, 为顾问提供额外的培训, 宿舍顾问, 和辅导员, 青少年心理健康.
      更新: 丽莎Damour,强制性教师夏季阅读的作者 在压力下,作为学校专业发展开放日的一部分,他主持了一个教职员工工作坊. 她及时提供建议,帮助成年人支持学生的健康和健康之旅,特别是在COVID-19大流行期间. 查塔姆霍尔的咨询主任 Jenneil Gross-Kriever 领导了一个关于青少年创伤的研讨会,帮助教师了解创伤不会在学生坐到桌前后消失,并为处于困境中的学生提供一些需要寻找的信号和支持.
页面最近更新10月. 21, 2021

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